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La tecnología ha entrado en nuestras vidas y lo ha hecho prácticamente en todos los ámbitos, también en el nuestro, el de la educación. En la última década, no han sido pocos los proyectos que se han puesto en marcha para integrar la tecnología en las aulas, con el objetivo de ofrecer nuevas e innovadoras herramientas para aprender. 

Nuestros alumnos y alumnas son nativos digitales. Han nacido con una pantalla bajo el brazo y lo cierto es que, en muchos casos, se hace imprescindible combatir algunos de los problemas que da el consumo - indiscriminado y excesivo - de tecnología a todas horas. 

Sin embargo, y más allá de esta circunstancia, que no debe ser tomada bajo ningún concepto a la ligera, está claro que aplicar la tecnología en las aulas puede mejorar considerablemente la capacidad de aprendizaje y la comunicación con los alumnos. 

Pero, veamos algunas de las grandes ventajas de usar la tecnología en el aula. ¿Cuáles son para ti sus poderosos efectos?

El poder de la comunicación

La tecnología nos conecta y nos permite llegar a los demás, aunque estemos lejos. Hemos tenido la ocasión de comprobarlo durante el confinamiento. Las videollamadas y los distintos recursos tecnológicos nos han permitido seguir con ciertos aprendizajes y, aún con las limitaciones de no poder socializar y seguir con las rutinas en el aula, alumnos y docentes han sido capaces de intercambiar contenido, explicaciones y mensajes, que en muchos casos han sido importantísimos para dar ánimo y aliento en los momentos más difíciles.

No estábamos preparados para hacerlo, pero hemos sabido conectar. A partir de ahora, los centros educativos deben plantearse el reto de ponerse las pilas de la educación a distancia, sobre todo mientras la COVID-19 siga formando parte de nuestra realidad, pero también con el objetivo de enriquecer y complementar determinadas rutinas y/o modelos educativos.

Aprendizaje autónomo

Una de las grandes ventajas que nos ofrecen las nuevas tecnologías tiene que ver con el aprendizaje autónomo. Y es que a través de las diferentes herramientas que tienen a su alcance, los alumnos pueden desarrollar la capacidad para relacionar conceptos, resolver problemas y reconocer nuevas necesidades y objetivos de aprendizaje.

La redes son una puerta abierta a la exploración, que debe gestionarse correctamente, sí, y en eso los docentes y las familias tenemos un papel determinante. Buscar información, saber seleccionarla y sacar conclusiones, reconocer logros y objetivos son solo algunas de las acciones que forman parte de esta estrategia de aprendizaje autorregulada y preparatoria para presente y futuro.

Capacidad crítica y organizativa

Y si hablamos de acceso a la información y de aprendizaje autónomo tenemos que hablar necesariamente de otra capacidad que las nuevas tecnologías pueden ayudar a desarrollar en los alumnos. La ingente cantidad de contenidos a los que tenemos acceso a través de las nuevas tecnologías exige de todos nosotros capacidad crítica y organizativa.

Y estas son cualidades muy necesarias en todos los ámbitos de la vida, personal y profesional. Conviene que como docentes sepamos conducir y gestionar la manera de usar estos recursos en los alumnos y llevemos a cabo experiencias y ejercicios como entrenamiento. Alertar y concienciar sobre los peligros existentes en este tipo de espacios es fundamental para que niños y jóvenes se conviertan, más adelante, en adultos críticos, conscientes y responsables, capaces de sacar todo el jugo que pueden sacar de este recurso universal que son las redes.  

Colaboración entre compañeros y docentes

El trabajo en grupo ha sido, toda la vida, una realidad un poco incómoda para muchos. Sin embargo, con los años y la experiencia nos hemos esforzado para que el trabajo sea cooperativo y los proyectos terminen saliendo adelante con la ayuda de todos. 

Las nuevas tecnologías son un recurso que fomenta, lejos de aislar, la colaboración entre compañeros alumnos y docentes. Ahora ya es posible trabajar, cada uno desde su mesa de estudio en casa, a través de videollamada o compartiendo y editando directamente los documentos, que luego se convertirán en el resultado final de cada proyecto. 

Mayor implicación con el aprendizaje

No hay que engañarse. Nuestros alumnos son, como decíamos, nativos digitales. Han nacido sabiendo toquetear las pantallas con más agilidad que nosotros. Y aunque conviene regular y racionalizar su uso, está claro que la tecnología les atrae. En nuestras manos está el saber aprovecharlo. 

Los recursos visuales son una herramienta poderosísima, que al igual que recursos como los cómics o los álbumes ilustrados, siempre han estado ahí para hacer más ricas nuestras explicaciones. Ahora ya no hace falta lidiar con una película en VHS: tenemos todos los recursos en línea y debemos ser capaces de sacarle todo el provecho. Nos basta una pantalla y la capacidad de seleccionar los contenidos adecuados, que se convertirán, probablemente, en una puerta abierta a nuevos aprendizajes que recordarán para siempre y en los que querrán profundizar. 

Educación Docente recomienda los siguientes cursos:

EducaciónDocente-Cursos-Formación

La comunicación es una herramienta fundamental en todas las facetas de nuestra vida. Una buena comunicación nos puede ayudar a mejorar las relaciones personales y a facilitar nuestro trabajo como docentes. Se trata de trabajar en una misma dirección y conseguir una convivencia satisfactoria en el aula. ¿Nuestro objetivo? El desarrollo integral del alumno. Hoy queremos ofreceros algunas herramientas útiles e interesantes para fomentar la comunicación entre los docentes.

  1. Horas de coordinación de ciclo. Es una herramienta básica para coordinarnos con todos los docentes del ciclo, que tiene que funcionar aparte de las horas dedicadas a los claustros, coordinaciones y correcciones de trabajos. Es fundamental para establecer unas directrices y un funcionamiento homogéneos, siempre sostenidos por la normativa y las recomendaciones del centro.
  1. Traspaso de información. Se trata de información referente a los alumnos que a final de curso tiene que trasladar el antiguo tutor al nuevo y a principio de curso, el tutor al resto de docentes especialistas que pasarán por el aula. Se incluye información sobre el dictamen de los alumnos y otras cuestiones que se consideren importantes para el buen funcionamiento del curso.
  1. Sesiones de evaluación. Son una buena oportunidad para poner en común cómo ha ido el trimestre y las impresiones de todos los docentes sobre cada alumno, incidiendo en todos aquellos que pueden tener dificultades en alguna área/materia y buscar soluciones conjuntas.
  1. Carpeta de aula. La carpeta de aula es una herramienta que elabora el docente y que incluye toda la información del curso: horarios, actuaciones que se han llevado a cabo durante el curso, actas de evaluación, actividades y fiestas populares, etcétera. Se trata de una manera muy eficaz de ponernos al día y de no repetirnos en actividades que ya se han hecho en cursos anteriores.
  1. Correo electrónico. Ya se ha convertido en una herramienta un poco rudimentaria, pero la verdad es que resulta muy útil para transferir circulares a los docentes o para traspasar cualquier tipo de información relevante durante el curso. Si os resulta más práctico, también podéis poneros de acuerdo para utilizar herramientas cloud, como por ejemplo Google Drive. Os irá muy bien para crear y compartir documentos, pero también para editarlos conjuntamente sobre la marcha. Otra opción, quizá más sofisticada, es la de contar con una Intranet que a través de un usuario y una clave privada os permita acceder a toda la información que necesitéis en digital y desde cualquier lugar.
  1. Cajones en la sala de maestros. Es una solución tan sencilla como efectiva. Se trata de organizar una serie de cajones o bandejas con los nombres de los maestros, para transferir las informaciones en papel o circulares que sean necesarias.
  1. Guía de bienvenida. Es un documento laborioso, pero una vez hecho, ya lo tendréis para siempre. Solo hará falta actualizarlo con las novedades. Os irá muy bien para entregarlo al personal docente y no docente que llegue nuevo y difundir la línea educativa y la estructura organizativa del centro.

Y vosotros, ¿qué herramientas utilizáis para mejorar vuestra comunicación? Podéis compartirlas en nuestros comentarios. 

 

EducaciónDocente. ClickEdu

Si formas parte del mundo docente, sabrás que en los centros no solo se intercambian conocimientos sobre diferentes áreas. La gestión de las tareas es también una parte importante e imprescindible del trabajo, sin el cual no podríamos avanzar. Las nuevas tecnologías nos han permitido mejorar el mundo de la docencia hasta límites insospechados. Hoy os queremos hablar de perfeccionar la gestión académica utilizando un programa especializado. ClickEdu es un sistema que automatiza y facilita la tarea a los profesionales del centro para llevar a cabo sus tareas de gestión habituales.

¿Cómo funciona ClickEdu?

ClickEdu es una herramienta online, de manera que no hará falta que instaléis ningún programa en los ordenadores. Solo necesitaréis un dispositivo y conexión a Internet. A partir de aquí, ClickEdu os puedo ayudar en las siguientes áreas:

  • Gestión de centro. Podréis acceder a la documentación oficial, memorias, actividad del centro, gestión económica y contable...
  • Familias y comunicaciones. El contacto con las familias es muy importante. Este módulo os ayudará a transmitir noticias, álbumes fotográficos, calendarios, mensajes de los tutores, calificaciones, menús, comedor...
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  • El docente. La herramienta incluye un tercer módulo pensado exclusivamente para tareas docentes. Esto nos permitirá hacer programaciones, poner notas, pasar lista, atender a la diversidad o incluso trabajar de manera conjunta con los alumnos.

También podéis descargar vuestra propia aplicación (hay una versión para alumnos y familia y otra para docentes y administración) con el fin de hacer la gestión desde cualquier dispositivo. A parte, ClickEdu incluye un módulo específico para la gestión de la calidad y es compatible con diferentes sistemas internacionales, así como con herramientas básicas como Google Apps para la educación y general, Office 365, Dropbox, etcétera.

Ventajas de ClickEdu

ClickEdu se utiliza en más de 500 centros en España,  Andorra y Sudamérica. Una de las cosas que más valoran los profesionales tiene que ver con la facilidad de comunicarse con la comunidad educativa, ya que en un par de clics podemos ofrecer información a un colectivo formado por muchas personas.

Otras ventajas que nombran directores y docentes está relacionado con la capacidad de actualización de la herramienta de acuerdo con las nuevas necesidades que van surgiendo en los centros, además del nivel de respuesta que ofrece el equipo de ClickEdu frente a cualquier incidencia, comentario o sugerencia.

Los profesionales de los diferentes centros que ya utilizan ClickEdu coinciden con el gran nivel de integración que ofrece la herramienta y la satisfacción, tanto de los docentes como de las familias, respecto a los nuevos canales de comunicación abiertos. En los siguientes enlaces podéis leer sus experièncias.

Casos de éxito_Colegio Mare de Déu del Carme de Terrassa - TICs en las Aulas

ClickEdu y Faraonics Insight, el tandem perfecto para centros educativos - TICs en las Aulas

El instituto El Camalot de Gavà - TICs en las Aulas

Así pues, podemos decir que:

  • Se ahorra tiempo.
  • Se mejora la coordinación de los procesos.
  • Simplifica tareas.
  • Mejora la comunicación con las familias.

Y en definitiva, nos ayuda a ganar tiempo para poder dedicarnos a la tarea más trascendente de un centro educativo: la educación de los alumnos.

Podéis obtener más información en Clickartedu.com