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Se acerca Carnaval y ¡pronto empezará la fiesta!

Para disfrutarla y por si acaso el rey del Carnaval nos pide una máscara en laguna de sus órdenes, tenemos un antifaz preparado. ¡La máscara de Blim!

Una vez la tengas impresa, solo tienes que recortarla y ponerle una goma o un palo. ¡Y a disfrutar de la fiesta de Carnaval!

¡Nosotros ya tenemos la nuestra!

El recurso que os hemos preparado hoy es el juego de las parejas por profesiones. Es un juego que tiene muchos beneficios para los niños. Además, es una excelente forma de conseguir que trabajen con calma durante unos minutos y que se tranquilicen rápidamente. 

Una de las fichas de la pareja es un dibujo de la profesión y la otra es el nombre, así asociarán el nombre con el oficio rápidamente. Es un ejercicio muy visual, pero también favorece la lectura y el aprendizaje de los nombres. 


Algunos de los beneficios del juego de parejas, son: 

  • Mejora la concentración: este es uno de los beneficios más interesantes, ya que siempre hay niños que les cuesta concentrarse en una tarea, aún más si están en un grupo con más alumnos. Con este juego aprenderán a concentrarse porque deberán fijarse en las fichas, recordar dónde están las que quieren girar…
  • Mejora la memoria visual: es una excelente forma de ayudar a que recuerden lo que leen. Puede parecer que es poco tiempo el que tienen que memorizar las fichas hasta que les toca el turno de jugar, pero estos pequeños plazos de tiempo son muy beneficiosos para ellos. Con cada partida serán más capaces de retener aquello que ven.
  • Les ayuda a pensar más rápido: como es un juego en el que se tiene que jugar rápido, porque hay un tiempo determinado, aprenderán a agilizar su mente, a tomar decisiones y a hacer relaciones eficientes. 
  • Mejora la memoria a largo plazo: además de mejorar la memoria visual, es ideal para entrenar el cerebro. Todo lo que estimule nuestra mente y haga trabajar la memoria, nos ayuda a prevenir enfermedades mentales dentro de unos años.

Aquí podéis descargar los archivos, hay dos, si no descargáis los dos, no podréis hacer la actividad.

Hoy hemos adaptado un famoso juego de televisión para crear una actividad, lo hemos llamado «¡Responde YA!»

Hemos creado una lista con temas, los cuales tendréis que recortar y guardar en una bolsa. Como siempre decimos, es mejor que los plastifiquéis, puesto que así se conservarán mejor y no se estropearán.

Tendréis que sacar un tema, decir «¡Responde YA!» y la frase que hay en la papeleta. Empezará respondiendo un alumno y el siguiente tendrá que decir otro sin repetirlo. Cuando un alumno repita una respuesta que ya ha dicho un compañero o se quede sin ideas, quedará eliminado del juego. Por lo tanto, ganará el último alumno que quede y no sea eliminado.

Esta suele ser una actividad que gusta muchos a los alumnos. Después podéis hacer unos minutos de relajación o meditación para que se vuelvan a calmar.

Hoy os hemos preparado una actividad en inglés, se trata de una adaptación del bingo con dibujos de animales en inglés. Creemos que es un juego perfecto para repasar vocabulario en el aula.


En la plantilla encontraréis dos tipos de fichas: las primeras son las fichas individuales con los dibujos del animal y su nombre. Estas son las que tendréis que recortar y poner dentro de una bolsa.

Por otro lado, tenéis los tableros con las diferentes combinaciones posibles para intentar ganar la partida. Tendréis que dar un tablero a cada alumno, aunque también pueden jugar en pequeños grupos.

Como en el juego original, tenéis que sacar una ficha de la bolsa sin mirar y decir el nombre del animal que ha salido en voz alta. Los alumnos tendrán que comprobar si lo tienen en su tablero, en caso de que lo tengan, lo marcarán.

Si no tenéis fichas para poner sobre los animales, una buena opción es plastificar los tableros y que los marquen con un rotulador de pizarra blanca.

Para ellos será un juego, pero es una actividad ideal para aprender y repasar el vocabulario aprendido en clase.


Hoy hemos preparado una actividad sencilla, pero divertida y perfecta para trabajar las inteligencias múltiples en el aula. 

Es el juego de verdadero o falso. A continuación, os explicamos la dinámica del juego.


En el documento que encontraréis adjunto veréis dos tipos de carteles. Por un lado, hay dos carteles grandes, en uno pone verdadero y en el otro falso. 

Estos carteles son los que deberéis entregar a vuestros alumnos (uno de cada) por lo tanto deberéis hacer tantas copias como alumnos haya. 

Por otro lado, tenéis una serie de enunciados con frases, esta hoja solo la tenéis que imprimir una vez. Debéis recortar los cartelitos, si queréis los podéis plastificar, e introducirlos en una bolsa para cogerlos al azar de uno en uno. 

Cuando hayáis cogido un papel, lo debéis leer en voz alta y los alumnos deberán levantar el cartel de verdadero o el de falso en función de si creen que es verdad o no lo que se anuncia. 

Puedes preguntar a un alumno en cada turno que explique el por qué de su elección y decirles si su respuesta es correcta o no. 

Es una buena forma de trabajar la inteligencia lingüística. Así ganarán fluidez al hablar, mejorarán la habilidad del uso de la sintaxis, fonética…


Hay muchas actividades que podemos hacer en clase que ayudan a estimular la creatividad de nuestros alumnos. Hoy hemos preparado una que dejará volar la imaginación de los alumnos.

Se trata de una lista de enunciados de actividades creativas, es decir, en el siguiente documento encontraréis una serie de enunciados con tareas que tienen que hacer, podéis escoger si las tienen que escribir o si las tienen que decir en voz alta.

Al darles un tema sobre el cual trabajar o buscar ideas, cada alumno obtendrá un resultado diferente del resto. Esto es lo más interesante y curioso de ver, como con un mismo tema, cada uno lo interpreta como quiere y al final salen ideas de lo más divertidas y creativas.

Intentad no limitar a los alumnos en cuanto a la libertad de imaginación, pero sí que les podéis dar un tiempo máximo para realizar cada tarea, así tendréis tiempo suficiente para hacerlas todas. También podéis hacer la actividad durante varios días para que puedan expresar su máximo potencial.

Después de finalizar una tarea podéis leer en voz alta dos o tres textos y comentarlos, así los alumnos también verán como hay puntos de vista diferentes del suyo. También les podéis preguntar por qué han hecho este texto o como han llegado a esta conclusión, para entender mejor su actividad.


¿Quién dijo que no se puede aprender matemáticas con juegos? Hoy os traemos la adaptación de un juego de mesa para que podáis repasar las operaciones matemáticas. 

Os recomendamos imprimir y plastificar las fichas para que os duren más y podáis jugar muchas veces. Podéis imprimir tantas tarjetas como queráis para que todos los alumnos puedan jugar a la vez. 


El juego es muy sencillo, los alumnos deberán ponerse en grupos de cuatro formando un círculo, en medio del círculo, y al alcance de todos, deberéis colocar un objeto a modo de mazo, puede ser un palo, un reloj de arena, una botella vacía, cualquier cosa. 

Cada alumno tendrá una pila de cartas bocabajo (así no las verán hasta que les toque jugar) delante de él. Por turnos girarán una carta y la pondrán en otro pila al lado, cuando dos alumnos tengan la misma carta deberán intentar coger el mazo antes que su rival. 

El alumno que lo coja antes, deberá entregar sus cartas que están bocarriba al compañero que no ha cogido el mazo. Este último deberá ponerlas bocabajo en la pila de cartas que tiene para jugar. 

Se debe continuar el juego hasta que un alumno se queden sin cartas, así se convertirá en el ganador de la partida. 

Como hay operaciones matemáticas en las fichas, sin darse cuenta los alumnos estarán repasando el contenido trabajado en clase. 

De esta manera trabajaréis la inteligencia lógico-matemática y aprenderán cómo funcionan las relaciones lógicas y resolver problemas. ¿No os parece un recurso perfecto?


Hoy os hemos preparado un material que seguro que utilizaréis. Los alumnos tendrán que inventar una historia a partir de unas imagen que les daréis.


A continuación encontraréis un PDF con una serie de imágenes de todo tipos: paisajes, personajes, animales y objetos. Imprimid y recortad cada imagen (también recomendamos que las plastifiquéis porque no se rompan). Mezcladlas y repartid al azar cinco imágenes a cada alumno.

Ellos tendrán que inventar una historia donde aparezcan todos los elementos de las imágenes. Es una manera diferente de ayudar a estimular su creatividad, también a recordar vocabulario y a aprender a ser imaginativos.

Pueden escribir la historia en una hoja y después leerla en voz alta.

En EducaciónDocente queremos compartir con vosotros materiales e ideas para que siempre tengáis recursos con los que trabajar en las aulas. También queremos proponeros ideas que cuiden el medio ambiente. Por esta razón la actividad de hoy, aunque sea muy sencilla, es muy versátil, se puede reciclar y la podéis utilizar de muchas forma diferentes, por esto hemos decidido crearla. 

Se trata de una plantilla con cinco líneas, para que la podáis utilizar tantas veces como queráis, os recomendamos que la plastifiquéis para que os dure más tiempo.  


Los niños deben escribir con un rotulador, así será más fácil de limpiar y de reutilizar. 

Una de las ventajas de esta plantilla es que la podéis adaptar a las actividades que hacéis. Si, por ejemplo, solo necesitáis tres líneas, no hace falta que uséis las otras dos restantes. 

A continuación, os damos algunos ejemplos para que la podáis usar con vuestros alumnos:

  • Cinco palabras que empiecen con la letra T.
  • Cosas típicas de Navidad.
  • Palabras que describen mí día (cómo me siento hoy).
  • Regalos que le voy a pedir a Papá Noel. 
  • Comidas que más me gustan.
  • Cosas que hay que llevar a la playa.
  • Escribe cinco números pares o impares.
  • Partes de cuerpo.
  • Animales mamíferos.

Estas tareas y otras que se os ocurran, las podéis hacer en inglés también. Es una buena forma de trabajar los idiomas desde otra perspectiva y con actividades diferentes. 

Podéis descargaros la plantilla en este enlace:

Si utilizáis la plantilla de las cinco líneas no dudéis en subir una foto a las Redes Sociales y etiquetarnos, nos encanta ver cómo usáis el material que os facilitamos.

Seguimos con nuestras actividades semanales para que las hagáis en la escuela con vuestros alumnos. Hoy os enseñaremos como hacer un Mr. Potato de Blim, es una actividad muy entretenida que gusta tanto a pequeños como grandes.

descarga el imprimible de mr. blim

Es muy fácil de hacer, solo tenéis que seguir los pasos siguientes:

  1. Imprimid las plantillas y dad una a cada alumno.
  2. Ellos tendrán que recortar las diferentes piezas. Si son alumnos que todavía no saben recortar, lo tendréis que hacer vosotros mismos.
  3. Cuando hayan acabado, pueden empezar a pegar con cola de barra las piezas que quieran al cuerpo del Blim.
  4. Pueden poner los ojos, boca, nariz, orejas, pies, bigote y los complementos donde más les gusten.
  5. Si queréis tener un Mr. Blim reutilizable, lo tendréis que hacer de otro modo. Previamente, los tendréis que recortar y plastificar, después poner un velcro a todas las piezas y zonas del cuerpo donde se puedan enganchar las diferentes partes.

Algunos de los beneficios que tiene realizar esta actividad son:

  • Mejora su coordinación, entre las manos y los ojos.
  • Fomenta su creatividad e imaginación.
  • Ayuda a su capacidad de imitación. Si les dais un ejemplo para que lo copien, les servirá más adelante a copiar letras y números, por ejemplo, cuando aprendan a escribir.
  • Es perfecta para que identifiquen las partes del cuerpo.

Podéis descargar la plantilla en este enlace: