Tag Archives: Lectura

EducaciónDocente-Puntos libro

Los puntos de libro son una manualidad muy fácil de adaptar para muchas ocasiones. Hoy os queremos ofrecer un montón de ideas y propuestas para trabajar en el aula que os dejarán boquiabiertos. ¿Os animáis?

  •  Los clásicos. Tienen un formato clásico, pero podéis añadir un montón de decoraciones. Los podéis adaptar con motivos del Día del Libro, de primavera o bien de verano. La decisión es vuestra.

 

  • Con frases y citas. Además de incluir algún dibujo o ilustración, lo que os proponemos para estos puntos de libro es escoger una frase que invite a la lectura o la cita de un libro que os haya gustado o que hayáis trabajado en el aula.

 

  • Con materiales originales. Fieltro, madera, flores, materiales reciclados... No hay límites. Probad de confeccionar puntos de libro con materiales poco utilizados. ¡Los resultados suelen ser sorprendentes!

 

  • Auténticas obras de arte. Hacerlas puede resultar más complicado, pero quizás podéis adaptar alguna versión. Si estáis acostumbrados a hacer manualidades, mirar estas imágenes. ¡Os inspirarán!

  

  • Monstruos, princesas, caballeros, lobos, caperucitas... Pensad en aquellos personajes que más os gusten para así confeccionarlos en diferentes materiales y pegarlos en vuestras páginas. Los resultados son muy divertidos.

   

Estas son algunas de las propuestas. ¿Cuáles os han gustado más?

EducaciónDocente-Formación-Glifing

Uno de los objetivos básicos que tienen que alcanzar los niños durante las etapas de aprendizaje más primarias es la habilidad lectora, es decir, la capacidad de leer fluidamente, contando con una buena comprensión lectora y alcanzar, por último, el nivel de lectores experimentados. El método Glifing es una herramienta informática que quiere ayudarnos a superar las dificultades que surgen durante el proceso de aprendizaje lector.

¿Qué es el método Glifing?

El método Glifing es un sistema de entrenamiento basado en un programa informático que podéis instalar en vuestro ordenador. Se trata de un método diseñado para especialistas que se aplica en diferentes centros de Cataluña y exige el acompañamiento por parte de un profesional experimentado. Esto hace que el sistema se pueda aplicar en gabinetes de psicopedagogía y logopedia.

¿Cómo funciona?

La herramienta permite a los profesionales evaluar el perfil lector del niño, con una recogida constante de los resultados de las pruebas y por lo tanto, los progresos del pequeño lector. El hecho que sea una herramienta fácilmente descargable, a la cual se puede acceder a través de un nombre de usuario y contraseña, hace que el niño pueda hacer sesiones de entrenamiento diario (15 o 20 minutos, cuatro días a la semana) y alcanzar los objetivos de mejora fácilmente. ¿El objetivo? Disminuir el número de errores y aumentar la velocidad de lectura, la cual repercutirá en la comprensión.

¿Cómo empezar?

El método Glifing se acostumbra a aplicar en gabinetes o centros dedicados a la psicopedagogía y logopedia. En la página oficial del método encontraréis un buscador para comprobar cuáles son los profesionales que tenéis más cerca de casa y recomendarlos a las familias.

¿Habéis probado el método Glifing? ¿Cuál ha sido vuestra experiencia?

EducaciónDocente-Cursos-Méritos-Homologados

Los cuentos en papel -cartón, plástico o ropa- son muy necesarios para aprender. No obstante, existen muchas aplicaciones que consiguen recrear la emoción de las historias y los cuentos y que además, añaden las ventajas de las nuevas tecnologías.

Las cuatro primeras son aplicaciones compatibles con dispositivos Android:

  1. Cuentos clásicos. Si buscáis cuentos clásicos, la aplicación Cuentos Clásicos de La Caixa es una propuesta excelente. Incluye las historias de siempre, también con audio, clasificadas por escenas y capítulos para que sea más fácil de navegar. También os podéis grabar leyendo el libro y escuchándolo después.

  1. La liebre y la tortuga. Una fábula clásica que utiliza la realidad aumentada. Con esta aplicación de La liebre y la tortuga los más pequeños podrán pintar, jugar, aprender y vivir esta historia en primera persona.

 

  1. Nightly Night. Nos explica qué es lo que pasa en una granja a la hora de irse a dormir. Todos los animales están cansados, pero necesitan que alguien apague la luz y les desee buenas noches. Es una aplicación que inspira tranquilidad, calma... y quizás también ¡un poco de sueño!

  1. La Caperucita Roja. Contiene muchos personajes hechos con ropa de saco, los protagonistas de la obra de teatro de La Caperucita Roja. El niño podrá ir recogiendo estrellas para desbloquear las biografías de los Bean Bag Kids, los actores de esta representación.

Las cinco siguientes las podéis instalar en un iPhone o iPad:

  1. Auca digital. Es una herramienta bien desarrollada, con unas ilustraciones buenas y con una clara vocación: motivar a los pequeños a disfrutar del hábito de la lectura. Auca digital, además, incluye títulos propios que os encantarán.

  1. Nurot. Probablemente es una de las aplicaciones para niños más especiales que hemos visto. Nurot es un cuento interactivo que cuenta con una ambientación y una historia muy especiales. Para muchos es una auténtica obra de arte.

  1. CreAPP Cuentos. ¡Imaginación al poder! Con CreaAPP Cuentos podremos crear nuestras propias historias, lo que es fantástico para fomentar la creatividad de toda la familia.

  1. Leo de Phonak. Historias interactivas. Aquí tenéis una aplicación especial, porque Leo de Phonak es una herramienta integradora, especialmente dirigida a niños con problemas auditivos.

  1. Marina y la luz. Se trata de una aplicación fantástica. Es una historia sin palabras, con música y unas ilustraciones magníficas. Marina y la luz, además, cuenta con la mano del ilustrador Alberto Vázquez, ganador de un Goya al mejor corto animado por Birdboy.

 

¿Qué te han parecido estos cuentos? ¿Conoces otros cuentos y quieres compartirlos con nosotros?

EducacionDocente-Cursos-Formación

Los espacios de lectura son lugares donde los niños pueden sumergirse en el maravilloso mundo de la ficción. Podemos crearlos tanto en el aula como en casa, siempre teniendo en cuenta tres premisas básicas: el espacio de lectura tiene que ser CÓMODO, ACCESIBLE y AGRADABLE. De esta manera conseguiremos fomentar el gusto por la lectura en los más pequeños y quién sabe, si nosotros mismos, volveremos a descubrir la pasión por leer en lugares más agradables.

Antes de confeccionar este espacio

Os recomendamos hablarlo con el niño o con el grupo, si queremos crear un espacio de lectura en el aula. Es básico para generar ilusión y expectativas alrededor de la adecuación del nuevo espacio. Hará falta que hablemos de cómo nos sentimos y cómo nos gusta sentirnos cuando leemos, de qué manera nos encontramos más cómodos, qué colores nos hacen sentir tranquilos, cómo lo hacemos en casa, etcétera.

Un espacio cómodo, accesible y agradable

Sea como sea, el entorno tiene que cumplir con estas tres premisas: ser cómodo, para que el tiempo de lectura sea placentero; accesible, para que el niño pueda escoger y moverse por el espacio sin problemas (cuente o no con el acompañamiento del adulto); y agradable, para que la lectura se desarrolle en un entorno acogedor. Si el niño se encuentra cómodo (si se cansa de estar sentado en la butaca, quizás pueda estirarse en el suelo en una alfombra o sobre cojines), pasará ratos largos disfrutando de la lectura.

Orden y concentración

Para que el niño esté concentrado en leer, hará falta que el espacio esté ordenado (podéis utilizar estanterías y diferentes recursos de mobiliario para que los libros estén ordenados) y velar para que cuando acaben, todos los elementos utilizados vuelvan a su sitio. De esta manera, conseguiremos que el espacio de lectura sea más agradable y fomentaremos la concentración de los pequeños. Además, tenéis que evitar mezclar conceptos, de manera que el espacio de lectura solo sirva para leer y no para escuchar música, jugar o ver la televisión.

Y vosotros, ¿habéis confeccionado algún espacio de lectura en el aula o en casa? Si queréis, podéis compartir los vuestros en los comentarios.

Os dejamos con algunas ideas inspiradoras e interesantes.

 

EducaciónDocente. Miedo niños

Los miedos acompañan a los niños durante su desarrollo. A medida que éstos crecen, van apareciendo nuevos miedos y es con la madurez que se despiden y adquieren nuevos. Se trata de un proceso totalmente natural y necesario, en el cual los niños tienen que estar acompañados, ser escuchados y comprendidos. Hoy os queremos proponer cuentos para trabajar cinco miedos diferentes que pueden surgir en los niños. Podéis trabajarlos en clase, pero también podéis recomendarlos a las familias para leerlos juntos en casa y hablar con naturalidad.

  • Miedo a la oscuridad. ¿Te imaginas que algún día dejases de tener miedo a la oscuridad y fueses capaz de tomarte con ella una taza de chocolate caliente y un poco de pastel de fresa? María también tenía miedo a la oscuridad, pero lo ha perdido y nos deja sorprendidos a todos. Mi amiga la oscuridad, de Ella Burfoot es un cuento original y cautivador, que nos ayudará a dejar atrás uno de los miedos más clásicos. Otro título que os recomendamos con los ojos cerrados es Encender la noche, de Ray Bradbury.

  

  • Miedo a la muerte. La muerte forma parte de la vida e incluso es necesaria. Jack se encuentra con la muerte y como cree que viene a buscar a su madre enferma, la atrapa y la encierra en un bote. Entonces, pero, nada se muere y lo que parecía un motivo de alegría, acaba generando un autentico caos. Jack y la muerte, de Tim Bowley & Natalie Pudalov es un canto poético, con una imágenes maravillosas y una metáforas visuales muy bonitas. Siempre te querré, pequeñín de Debi Gliori también trata el tema de la muerte y la preocupación que muchos niños manifiestan por la posibilidad que la madre y sus seres queridos mueran algún día.

  

Podéis encontrar más cuentos en el siguiente enlace.

  • Miedo a los animales. Genoveva es una araña de la cual todo el mundo tiene miedo y ella quiere saber porqué. ¿De qué tienes miedo? de Violeta Monreal es un cuento que trata el miedo a los animales. En este caso, también nos gustaría recomendaros El perro negro de Levi Pinfold, un  cuento que hablar de tener miedo, pero que también habla de cómo no tener miedo. Ganadora de los premios Kate Greenaway 2013 y Kirirko 2014, cuenta con unas ilustraciones impresionantes y nos transporta a una historia maravillosa.

  

  • Miedo a los monstruos. Hace poco un cuento titulado Yo mataré monstruos por ti de Santi Balmes ocupa un buen lugar en casi todas las bibliotecas. Se trata de un cuento donde las personas conviven en el mismo mundo que los monstruos. ¿Y si nos acercamos a conocerlos?

  • Miedo a la separación. Durante toda nuestra vida, decimos adiós a muchas personas y cosas. Nos despedimos continuamente de nuestros seres queridos, de los amigos e incluso de los objetos que ya no utilizaremos más. Hay niños que manifiestan una gran angustia en el momento de separarse de sus padres, por ejemplo. No te vayas, de Gabriela Keselman y Gabriela Rubio es un cuento donde Catalina entenderá que hay cosas y personas que tienen que irse, por muy bonitas y placenteras que nos parezcan; el padre, cuando vamos a dormir; el sol, cuando se pone...

¿Qué os han parecido las propuestas? ¿Qué otros libros habéis utilizado para trabajar los miedos de los niños? ¡Compartidlos en los comentarios!

3 Comments

Ha llegado la hora de empezar a leer. Padres y docentes disponemos de muchas herramientas didácticas interesantes. Hoy os proponemos 8 colecciones de libros para niños y alumnos que se encuentran en pleno proceso de iniciación a la lectura.

  • El zoo de las letras, Editorial Bruño. Empezamos con 32 cuentos dedicados a los diferentes sonidos del alfabeto. Estos cuentos tienen letra manuscrita y se puede disfrutar de entretenidas actividades-juegos.

  

  • Ya sé leer, Editorial SM. De esta colección destacaríamos que el texto lo podemos encontrar tanto en letra de palo como el letra manuscrita, para los diferentes niveles de lectura y para que los niños se vayan familiarizando con la segunda. Al final encontraréis el argumento de la historia que sirve de ayuda para el adulto.

  • Bebo y Teca, de paseo con las letras; Editorial SM. En esta colección encontraremos 11 historias sencillas con ilustraciones para una mejor comprensión por parte del niño.

  

  • Poquito a poco, Editorial La Galera. Encontraréis la colección Poquito a poco en una maleta de 18 cuentos. Lo que nos gusta de esta colección de La Galera es que resulta ideal para el aprendizaje lecto-escritor con el argumento progresivo con un aumento progresivo de la dificultad.

  • Letra mágica, Editorial Algar. En esta colección encontraréis 20 cuentos, tanto en letra manuscrita como en letra mayúscula. 

  

  • Letra grande, Editorial Algar. Letra grande es una colección de 8 títulos que también se puede adquirir en formato maleta. Destacan por ofrecer historias cotidianas donde se escuchan las emociones de los personajes. También cuentan con bonitas ilustraciones.

 

  • Los libros de Leo, Editorial Anaya. La colección se compone de 4 divertidos títulos, con hojas de cartón, para los niños más pequeños. Están escritos en letra de palo. Nos explican situaciones cómicas y cotidianas a través de su protragonista, Leo.

  • Colorín Colorado, Editorial Edelvives. Si buscais cuentos clásicos, Colorín Colorado es la colección que os interesa. Incluye muchos cuentos de siempre, entre los que podéis encontrar: Caperucita Roja, Garbancito o El traje nuevo del emperador.  Además contiene un CD audio con la narración íntegra de los cuentos y sonidos del entorno que facilitan la lectura.

  

Y vosotros, ¿queréis aportar alguna propuesta interesante? ¿Qué libros os han resultado útiles para dar apoyo a estos pequeños aprendices?

96 Comments

La muerte es tan real como la vida. Para los adultos, asumirla es un hecho traumático y los niños no están exentos de sufrir la pérdida de las personas que quieren. Es necesario que los ayudemos a familiarizarse y que hablemos sin miedo, con naturalidad. Hoy os queremos recomendar diez cuentos que nos han parecido muy útiles para trabajar el duelo y las pérdidas con los alumnos.

  1. Julia tiene una estrella, Eduard José. Editorial La Galera

 La madre de Julia sufre una enfermedad terminal. Antes de morir le explica a la niña que irá a trabajar en una estrella. Es un cuento que trata el tema de las enfermedades y los desenlaces dolorosos.

  1. Siempre te querré, pequeñín, Debi Glori. Editorial Estrella Polar

Es un cuento muy entrañable, dirigido a los más pequeños, que habla de el amor incondicional entre dos personas: la madre y el hijo. Además de plantear un tema tan importante como la durabilidad y la consistencia del amor, Debi Glori aborda el tema de la muerte. Está muy bien para trabajarlo en cualquier momento, aunque no se haya producido ninguna muerte.

Podéis disfrutar del vídeo del cuento:

  1. Vacío, Anna Llenas. Editorial Barbara Fiore

Perder algo y afrontar el vacío que ha dejado. Cualquier pérdida nos provoca tristeza y desolación, a menudo en diferentes grados. El cuento explora diferentes tipos de pérdidas y trabaja la resiliencia, aquello que nos permitirá sobreponernos a la adversidad.

Anna Llenas nos ofrece diferentes recursos para trabajar este tema a partir del libro. Puedes encontrarlos en su pàgina web o haciendo clic en la imagen.

  1. L’EDU, el petit llop, Gregoire Solorareff. Editorial Corimbo

El tío de Edu, un lobo pequeño, muere en un accidente cuando salían a cazar. En medio de este trance, Edu encontrará a un conejito que le ayudará a enterrarlo. La historia habla con naturalidad sobre la muerte y da importancia a la amistad en momentos difíciles.

Podéis disfrutar de este cuento en el siguiente vídeo:

  1. Cuerpo de nube, Ana Eulate. Editorial Cuento de Luz

Kor Derito es una oveja que tiene cuerpo de nube y que se pone enferma. La madre la cuida, pero finalmente, muere y se convierte en la nube más bella de todas. Ahora, la oveja ayuda a los niños a tener dulces sueños.

Aquí tenéis un adelanto del cuento:

  1. ¿Dónde está el abuelo?, Mar Cortina. Tandem Edicions

Mar Cortina es una de las mayores especialistas en duelo de los niños del país. En este cuento, aprenderemos que la muerte forma parte de la vida y que aquellas personas que quieres nos van dejando a lo largo del camino. Los abuelos, son una parte muy importante en la existencia de los pequeños y una ausencia que probablemente tendrán que afrontar.

En esta guía de lectura, elaborada por Mar Cortina y Agustín de la Herran podéis encontrar actividades para trabajar en el primer ciclo de primaria.

  1. El árbol de los recuerdos, Britta Teckentrup. Nube Ocho

Zorro ha vivido durante muchos años. Ha sido feliz, pero ha llegado la hora de despedirse. Este cuento nos gusta especialmente  porque es optimista y nos alenta a celebrar las cosas buenas de la vida y los recuerdos felices con nuestros seres queridos que ya no están con nosotros.

8. Paraíso, Bruno Gibert. Los cuatro azules

Y ponemos punto fina con un cuento muy singular. Es un libro para niños que habla de la muerte, pero que lo hace a través de signos muy concretos y palabras poéticas. Es una gran propuesta para ayudar a los niños a introducir y hablar de sus propias experiencias.

¿Os han gustado estas propuestas? ¿Qué otros libros conocéis que nos puedan ayudar a trabajar el duelo con los niños?

 

2 Comments

Ya hace unos cuantos años que las nuevas tecnologías tienen un papel fundamental para completar y enriquecer el aprendizaje de los alumnos, tanto en casa como en el aula. Hoy queremos enseñaros cinco aplicaciones para móvil o Tablet que os irán muy bien para completar la iniciación a la lectura de los alumnos.

  • APRENDE CON CAILLOU. Incluye una gran cantidad de juegos y actividades muy imaginativas, que los niños podrán reseguir a través de este entrañable personaje, Caillou. Está dirigida a niños entre 3 y 6 años y se estructura en diferentes módulos educativos, entre los cuales encontramos la sección Escuchar y Leer.

  • A LA GRANJA. Música y sonidos reales para aprender a formar palabras. Esta es la combinación que ofrece esta aplicación, idea para aprender a leer. Inspirada en las técnicas artísticas de collage y patchwork. En la granja tiene un aspecto muy agradable y acogedor.

  • ABC KIT. Es una app de éxito basada en el método Montessori, que pide identificar los fonemas con las letras a partir de la imagen de animales u objetos. Los niños podrán escuchar la fonética y también escribir las letras, ayudados por una guía de trazo.

  • DIC-DIC. Una manera divertida de aprender nuevas palabras es sumarse a la moda de deletrear. Como ABC Kit, esta aplicación también resulta útil para identificar los sonidos con las grafías, aunque esta la recomendamos para alumnos más grandes. Jugad para escalar posiciones en el ranking de mejores resultados y disfrutar del juego extra, solo disponible para buenos jugadores.

  • TEMBO. Se trata de un recurso muy interesante para docentes y psicopedagogos. Es ideal para reforzar el aprendizaje de la lectura, pero también para estimular las inteligencias múltiples de los niños. Nos gusta porque incluye vocabulario cotidiano y sencillo y porque dispone, en general, de un aspecto gráfico muy adecuado. Lo mejor de todo es que encontraréis diversas aplicaciones disponibles.

¿Conocíais estas aplicaciones? ¿Recomendáis alguna otra?

Fomentar el gusto por la lectura es una tarea que hay que llevar a cabo en el aula y en casa. Desarrollar este hábito es vital desde las primeras edades, pero hay que fomentarlo en todas las etapas educativas. Esto pide trabajar diferentes actividades en el aula, pero también concienciar a las familias de la importancia que los alumnos tengan un buen hábito lector. Podemos hacerlo a través de las herramientas que nos proporcionan diferentes páginas web, pero también ofreciendo al niño una selección cuidadosa de lecturas interesantes, divertidas y variadas, escuchando sus gustos y poniendo a su alcance la posibilidad de escoger aquellos títulos que más les puedan enganchar en el hábito de leer. Para que la lectura sea una experiencia inolvidable y no una imposición.

EducacionDocente - hábito lector

  1. Las recomendaciones preceptivas. Puede resultar útil el proyecto Ranopla, dirigido a las escuelas. Los alumnos leen un libro y entran en la página web para responder preguntas interactivas sobre el contenido del libro leído. Algunos ejemplos son: Caperucita Roja, Fray Perico y su borrico, El Quijote contado a los niños, entre otros. Podéis encontrar muchos más y para diferentes niveles en esta misma página, previo registro y adquisición de una licencia.

Ranopla

  1. El “Atrapallibres” (Atrapalibros). Un año más, el Consell Català del Llibre Infantil i Juvenil (ClijCAT) ha convocado el 11º Premio de Literatura Infantil “Atrapallibres”, un concurso que quiere conseguir que los niños y niñas lean los libros seleccionados y los presenten y/o defiendan frente a sus compañeros y compañeras. Esta es una oportunidad interesante para fomentar el hábito lector y el espíritu crítico de los alumnos. Algunas propuestas interesantes, que también podemos encontrar en castellano, son: 47 trocitos, Cristina Sánchez-Andrade o Cartas de amor de 0 a 10, Susi Morgenstern. Podéis encontrar el resto de propuestas aquí. Aunque los libros sean en lengua catalana, podemos encontrar la mayoría de títulos también en lengua castellana.

    

  1. Programa LEXCIT, lectura para el éxito educativo. El programa LEXCIT se inició en el curso 2011-12 con el objetivo de mejorar la comprensión lectora de los niños y niñas a través de un programa de voluntariado. LEXCIT es muy interesante para la integración de los alumnos y de las familias en los procesos de aprendizaje. Además, LEXCIT ofrece una serie de recomendaciones de lectura para cada mes del año. Algunas recomendaciones de meses anteriores son: Salvaje, Emily Hugues; El país de las cien palabras, Marta Mata; Dibuja, pinta e imprime como los grandes artistas, Marion Deuchars. Podéis encontrar muchas más recomendaciones en la página de LEXCIT, justo en la sección de “recomanacions de lectura”. Este programa, actualmente, se aplica en Catalunya, pero podemos adaptarlo o inspirarnos en él.

      

  1. Recomienda un cómic. Es poco habitual que en el momento de recomendar libros, escojamos un cómic. Pero, ¿sabías que hay muchos cómics interesantes para niños? Son un recurso fantástico para poner en marcha la maquinaria de la lectura. La editorial barcelonesa Bang Ediciones, en la sección Mamut, pone a disposición de los más pequeños tres colecciones: a partir de 3 años, más grandes de 6 años y más grandes de 9 años, con una narrativa y edición muy actuales. La Caca Mágica, Sergio Mora; Roberto y sus amigos, Lucie Deroin; La super pandilla, Christine Beigel i Pierre Foullet.

     

  1. Las revistas. Y cerramos este especial de recomendaciones con otro soporte indispensable: las revistas. Disponéis de clásicos como Leo Leo y Caracola, revistas que no pueden faltar en vuestra biblioteca; o Reportero Doc, una publicación para satisfacer la curiosidad científica de los niños a partir de 9 años.

     

Y vosotros, ¿qué otras herramientas utilizáis para fomentar la lectura?