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EducaciónDocente-MontessoriAplicar la pedagogía Montessori en casa requiere método, en el sentido que, hay que preparar el ambiente y ofrecer al niño una actitud y atención muy determinadas. A continuación, os damos cinco claves para empezar a aplicar el método Montessori en casa. 

  1. Preparar el ambiente y respetar el orden. El ambiente tiene que estar preparado para el niño. Esto quiere decir que el mobiliario se tiene que adaptar al niño y no al revés. Los muebles, las mesas, las sillas y los diferentes utensilios tienen que estar a su altura. Esto promoverá la independencia del niño, los procesos de exploración y de aprendizaje, la libertad y la autodisciplina.
  1. Confiar en el niño y seguir su ritmo. Equivocarse es parte del aprendizaje. Confiar en el niño quiere decir observarlo, seguir su ritmo y adivinar sus intereses y gustos a través de la experimentación. Se trata de una manera fantástica de ayudarlo a interiorizar conocimientos.
  1. Apreciar la naturaleza y las cosas sencillas. El ritmo acelerado de los medios y formatos audiovisuales no dejan espacio para la exploración y la curiosidad. El contacto con la naturaleza y la estima de las pequeñas cosas ofrecen al niño un espacio abierto de libertad y la posibilidad de desarrollar la imaginación y la creatividad. Estas experiencias, además, educan en la ética del respeto hacia la naturaleza y los animales.
  1. Predicar con el ejemplo. Nuestro modelo de conducta es vital para el niño. Si predicamos con el ejemplo dando las gracias, compartiendo, respetando a las personas, los animales y los objetos, el pequeño irá interiorizando estas conductas como propias.
  1. Las consecuencias naturales. Ya hemos indicado que la pedagogía Montessori nos invita a intervenir lo mínimo posible y a no poner limitaciones al desarrollo del niño. En este sentido y en el momento de decir "no", nos limitaremos a explicar las consecuencias naturales de sus actos. Este aprendizaje le educará.

Todas estas conductas y pautas se tienen que llevar a cabo siempre dentro de un ambiente de respeto, teniendo en cuenta que el niño está aprendiendo y que se equivocará. Nuestro acompañamiento respetuoso será fundamental para ayudarlo en este proceso de autonomía, aprendizaje y libertad.

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Aplicar la pedagogía Montessori nos pide preparar el espacio y tener una actitud lo menos intervencionista posible con el niño. Hoy os proponemos 7 actividades de inspiración Montessori para los niños y niñas de 3 a 6 años que podéis trabajar en esta línea, tanto en el aula como en casa.

  1. Frutas, verduras y lenguaje. La primera actividad que os proponemos permitirá aprender las frutas, las verduras y sus nombres. Podéis utilizar estos rompecabezas para imprimir, que además encontraréis en inglés. Así también practicaréis un segundo o tercer idioma. Al acabar, podéis buscar las frutas y verduras reales y hacer la asociación. Otra actividad interesante, para aprender y reforzar valores como la paciencia, la espera, el cariño por la naturaleza y la autodedicación es la de crear vuestro propio huerto.kitchen-garden-960542_1920
  1. La Mesa de la Paz. Aquí tenéis un espacio para la resolución de conflictos que podéis crear tanto en casa como en el aula. Los niños y los adultos pueden acudir cuando tengan un conflicto individual o bien cuando el problema sea entre dos o más personas. Llenad un cesto con toda una serie de elementos que puedan contribuir a resolver el conflicto o bien a relajarnos cuando os sintáis enfadados o nerviosos. Estableced un sistema de turnos para exponer la problemática y resolverla.
http://www.montessoriencasa.es/mesa-paz-el-cambio-empieza-en-tu-familia/
  1. Arreglos florales. Una de les bases de la pedagogía Montessori es la armonía y la belleza. Crear un entorno bonito y agradable es muy importante para reforzar un ambiente de calma. Una actividad muy placentera puede ser la de confeccionar arreglos florales. En esta se trabajan muchas habilidades y se combinan los sentidos de la vista, el tacto y el olfato.

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  1. Actividades con pompones. La actividad que os proponemos a continuación puede ayudar a los niños a prepararse para la escritura. Podéis utilizar pompones (encontraréis en cualquier tienda de manualidades) e irlos pasando, con unas pinzas, de un lado a otro, para ponerlas en un bol o en cubiteras. Siempre de izquierda a derecha. Para trabajar la motricidad fina disponéis de muchos juegos interesantes. Nosotros os recomendamos especialmente este juego de abejas de PlanToys.
  1. El juego del silencio. Para aprender la importancia del silencio os proponemos este juego, un clásico que podéis llevar a cabo de muchas maneras. En definitiva, consiste en quedarse en silencio durante todo el rato que sean capaces o bien marcando una señal (por ejemplo, hasta que la arena del reloj acabe de bajar). Proponerles si pueden quedarse tan quietos como una flor. Al acabar, podéis hacer sonar una campana, apagar una vela encendida, etcétera.
http://www.pequefelicidad.com/2016/01/el-juego-del-silencio-para-que-se-usa-y.html
http://www.pequefelicidad.com/2016/01/el-juego-del-silencio-para-que-se-usa-y.html
  1. Números con plastelina. Dentro del área de matemáticas, os recomendamos una actividad para aprender los números con plastelina. No obstante, podéis utilizar cualquier otro material: pinzas, lazos de pasta o piezas de Lego. Se trata de que descarguéis estas láminas (las tendréis que plastificar) y utilizar alguno de estos materiales para contar. Si utilizáis plastelina, podéis elaborar bolas o formas para enganchar en cada lámina con los números del 1 al 10.
http://modernparentsmessykids.com/homemade-learning-printable-counting-cards/
  1. Construimos palabras. Y finalizamos este especial de actividades Montessori con un abecedario que podéis pintar vosotros mismos (las vocales de un color, las consonantes de otro). Lo podéis comprar aquí. Una vez que lo tengáis listo, guardadlo en una caja y lo podréis utilizar en diferentes juegos, para construir palabras.

¿Os han gustado estas actividades?

Si queréis, podéis compartir vuestra experiencia en los comentarios.

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María Montessori fue una figura clave en la renovación pedagógica de la llamada "Escuela nueva" de principios del siglo XX, una corriente que tenía como objetivo romper con la filosofía educativa que se había aplicado hasta entonces. A parte de estudiar medicina, Montessori también se dedicó a la pedagogía, a la ciencia, a la psiquiatría y a la filosofía. Creó La case dei bambini para niños desfavorecidos y aplicó sus conocimientos científicos a la pedagogía. El método Montessori se basa en el respeto, la autonomía y la libertad del niño. A continuación, os ofrecemos cinco ideas clave.

  1. Un ambiente preparado. Un ambiente y un mobiliario bien adaptado pueden lograr parte del trabajo que hasta ahora correspondía al docente. Es necesario que las mesas, las sillas, los colgadores, los armarios y las diferentes herramientas estén adaptadas a los niños. Esto les permitirá disfrutar de un desarrollo más libre. Los espacios tienen que ser, además, libres y con armonía. 
http://theyummymom.com/es/2016/02/19/como-es-un-ambiente-montessori/
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  1. Respeto hacia el niño. El método de María Montessori se basa en observar y seguir al niño, en lugar de intervenir. La mente del niño es absorbente, de manera que a parte de estar en continuo movimiento, la actividad psíquica tampoco no se detiene. Esta tiene que ser práctica y el niño tiene que contar con el espacio que necesita para moverse.
  1. El docente como guía. Los métodos de la escuela tradicional dejan de tener vigencia, de manera que el docente deja de ser el elemento central para pasar a centrar toda la atención en el alumno. El maestro tiene que ayudarlo a hacer su camino de manera espontanea, ofreciendo lecciones individuales, cortas y objetivas e iniciando a los alumnos en el uso de los objetos que hay en el ambiente. Además, los niños también serán capaces de aprender mediante la observación de aquello que hacen sus compañeros. 
http://correorecibido.blogspot.com.es/2012/08/maria-montessori-la-pedagoga.html
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  1. Material autocorrectivo. Seguramente se trate de una de las partes más conocidas del método: el material. A través de éste, el niño desarrolla el carácter y la inteligencia, pero también adquiere las habilidades y aptitudes necesarias para conseguir aprendizajes más avanzados. Estos materiales pueden resultar útiles para la lectura y la escritura, pero también para los números o la aritmética. 

  1. La independencia. “Cualquier ayuda innecesaria es un obstáculo para el desarrollo del niño". Hay que ayudar al niño a hacer y a expresarse, pero no hacerlo en su lugar (solo cuando sea necesario). Sencillamente, es necesario que el adulto ayude al niño a hacerlo por si mismo, siempre que sea posible. La independencia es el paso previo indispensable para alcanzar la libertad.

¿Aplicáis el Método Montessori en el aula? ¿Qué resultados observáis a corto y largo plazo en los niños?

Podéis compartir vuestras experiencias en los comentarios.