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EducacionDocente-Experimentos

La primavera es una estallido de colores y de fenómenos naturales magníficos. La mayoría se pueden explicar a través de la ciencia, así pues, lo que hoy os queremos proponer son cinco experimentos científicos para hacer en primavera.

  1. Flores de colores. Para hacer este experimento necesitaréis flores con pétalos blancos: pueden ser margaritas, rosas o claveles, el caso es que sean blancos. También necesitaréis vasos y colorante alimentario para añadirlo en el agua. Poned las flores dentro y observad como muy pronto se tiñen con el color que hayáis utilizado. Aprovechad la experiencia para explicar las partes de la flor y la utilidad del agua que atraviesa el tallo y se ramifica por los conductos de las hojas.

  1. Las plantas necesitan agua. ¿Necesitan agua las plantas? ¿Es posible que crezcan con otros nutrientes? ¿Por qué no lo comprobamos? Una buena manera de explicar porque las plantas necesitan agua y porque no crecen en determinados hábitats es la de plantar las semillas de cinco plantas y regarlas durante días alternos con diferentes líquidos: agua, bebidas isotónicas, leche, refresco de cola... Confeccionad una tabla y haced todas las anotaciones que correspondan sobre el crecimiento de las plantas.

  1. Las plantas necesitan luz. Otro recurso imprescindible para cualquier planta es la luz. Un experimento muy gráfico y fácil de hacer es el de tapar la hoja de la planta con cartulina negra, de manera que no pueda entrar nada de luz. Siete días después, podéis quitar el papel con cuidado y observad. ¿Qué ha pasado con la hoja? También podéis probar una planta que necesite bastante luz al lado de la ventana durante tres días y después girarla. Haced que los alumnos observen y describan qué pasa con la planta y hablad del fenómeno de la auxina.

  1. Extracción de clorofila. Otro experimento que podéis llevar a cabo fácilmente es el de la extracción de clorofila. Chafad unas cuantas hojas verdes y colocadlas en un bote de vidrio. Añadidle alcohol y dejadlo descansar. Después, quitad las hojas y colad el líquido: secadlas y mirad de qué color han quedado. Cuando acabéis, podéis utilizar la clorofila para teñir papel o ropa.

  1. Un pequeño huerto. Y por último os queremos proponer un experimento que gusta tanto a grandes como a pequeños. Se trata de crear un pequeño huerto, observar el crecimiento de las plantas y hacer las anotaciones que creáis convenientes. Primero podéis utilizar un recipiente y cartones de papel higiénico con tierra dentro. Plantad y regad con frecuencia. Cuando empiecen a salir las plantas, podéis probar de trasplantarlas a la tierra para crear vuestro pequeño huerto. Si todo sale bien, quizás muy pronto os podáis llevar a casa lechugas, tomates o perejil. ¿Quién se anima?

 

Y tú, ¿cómo vives la primavera? ¿Qué experimentos has hecho?

EducaciónDocente-Puntos libro

Los puntos de libro son una manualidad muy fácil de adaptar para muchas ocasiones. Hoy os queremos ofrecer un montón de ideas y propuestas para trabajar en el aula que os dejarán boquiabiertos. ¿Os animáis?

  •  Los clásicos. Tienen un formato clásico, pero podéis añadir un montón de decoraciones. Los podéis adaptar con motivos del Día del Libro, de primavera o bien de verano. La decisión es vuestra.

 

  • Con frases y citas. Además de incluir algún dibujo o ilustración, lo que os proponemos para estos puntos de libro es escoger una frase que invite a la lectura o la cita de un libro que os haya gustado o que hayáis trabajado en el aula.

 

  • Con materiales originales. Fieltro, madera, flores, materiales reciclados... No hay límites. Probad de confeccionar puntos de libro con materiales poco utilizados. ¡Los resultados suelen ser sorprendentes!

 

  • Auténticas obras de arte. Hacerlas puede resultar más complicado, pero quizás podéis adaptar alguna versión. Si estáis acostumbrados a hacer manualidades, mirar estas imágenes. ¡Os inspirarán!

  

  • Monstruos, princesas, caballeros, lobos, caperucitas... Pensad en aquellos personajes que más os gusten para así confeccionarlos en diferentes materiales y pegarlos en vuestras páginas. Los resultados son muy divertidos.

   

Estas son algunas de las propuestas. ¿Cuáles os han gustado más?

EducaciónDocente-Anglès

Aprender inglés puede ser una actividad divertida, también fuera del aula. ¿Sabías que hay muchas aplicaciones para móvil y tablet para que los alumnos practiquen el idioma en cualquier lugar? ¡Os proponemos 7 apps interesantes!

  1. Aprender inglés con los animales

Es una aplicación muy bien elaborada, dirigida a los niños y niñas de Primaria. Incluye hasta 14 pantallas donde aparecen leones, cebras, gallinas, pollitos, cabras... La encontraréis disponible tanto para Android como para iOS.

  1. First Words

Aquellos que empiecen a aprender un idioma, pueden optar por First Words, una aplicación que tiene un total de 150 palabras. Podéis utilizarla para empezar a practicar sus primeras palabras en inglés. También la podéis descargar para Android e iOS.

  1. Dic-Dic

Interesante para alumnos/as hasta los 12 años. Esta aplicación es fantástica para practicar la escritura y la correspondencia entre sonidos y grafías. Nos gusta porque podemos aprender inglés, pero también practicar el idioma materno. Es para iOS.

  1. Pili Pop

Esta aplicación os irá muy bien para trabajar la expresión oral. La recomendamos a partir de 6 años. Contiene juegos, actividades para incorporar nuevo vocabulario y practicar la pronunciación. También la podéis utilizar en iPhone e iPad.

  1. Funland

Esta aplicación ha sido creada por la Universidad de Cambridge y está disponible para iOS. Os servirá tanto para gramática, como para vocabulario, con diferentes niveles de dificultad. Así, una vez alcanzados los conocimientos, los alumnos/as podrán pasar a niveles más exigentes.

  1. Play Tales God

En el aprendizaje de habilidades tan importantes como el vocabulario, la gramática o la pronunciación hay que sumarle la lectura. Esta aplicación ofrece una buena biblioteca de cuentos en inglés para fomentar la lectura. Podéis acceder de manera gratuita, pero si queréis evitar los anuncios, tenéis la posibilidad de pasar a la versión de pago. La encontraréis para iOS.

  1. CreAPP Cuentos

Y para fomentar la creatividad tenéis CreAPP Cuentos, una aplicación para crear cuentos en inglés. Lo que más nos gusta es que podéis utilizar ilustraciones de cuentos clásicos, añadir textos y audios a tu historia. Los niños disfrutarán más a través de una tablet, ya sea iOS o Android.

¿Nos recomendarías otra aplicación para practicar inglés?

Compartidla con nosotros en los comentarios.

EducaciónDocente-Valores

Educar en valores es una de las tareas que se nos pide a los docentes aunque, sin lugar a dudas, las familias tienen un papel fundamental. Un recurso que en el aula nos puede resultar muy útil son los cortos. Aquí tenéis una selección de 10 títulos interesantes para trabajar los valores.

  • LA FLOR MÁS GRANDE DEL MUNDO. Basada en un cuento del Premio Nobel de Literatura José Saramago, es el mismo autor el que pone voz a la historia. Se trata de un corto que habla de la solidaridad y de las relaciones humanas en un mundo sin ideales.

  • EL OBJETO PERDIDO (THE LOST THING). Fíjate en todo lo que pasa a tu alrededor. The Lost thing es un corto que nos recuerda que debemos tener en cuenta todo lo que les pasa a las personas que nos rodean. Ganadora de un Óscar al Mejor Corto Animado el año 2011.

  • EL PEZ FELIZ. Un cortometraje genial que habla de un hombre que encuentra en un pez una excelente compañía. Interesante para trabajar la importancia y el valor de la libertad. Está basado en el cuento “A Fish that Smiled at Me” o El pez que me sonrió de Jimmy La.

  • CANCIÓN DE LLUVIA. Song of rain narra la historia de un niño que después de encontrarse con un zorro, decide ayudarlo bajo la lluvia de la ciudad. Fantástica para trabajar un valor imprescindible: el de la amistad.

  • SWING OF CHANGE. Un cortometraje que relata la historia de Harry, un barbero en el Nueva York de los años 30, el cual no tolera a los hombres y a las mujeres negras. Algo pasará para que esto cambie. Swing of Change es un corto excelente para fomentar el respeto y la tolerancia de las personas con independencia de su raza u origen.

  • MARGARITA. Luchar, esforzarse y valorar aquello que hemos conseguido. Estos son los valores que transmite Margarita, una historia llena de color y poesía en la cual la joven princesa Margarita abandonará su vida, placentera y acomodada, para luchar por sus sueños.
  • MONSTERBOX. Una historia de animación creada por cuatro estudiantes de la prestigiosa Escuela de Arte y Diseño de Lyon, en la cual se habla de valorar la amistad por encima de todas las diferencias que puedan existir entre los individuos.

  • EL CIRCO DE LAS MARIPOSAS. El respeto y la dignidad son dos de los valores que se exponen en este corto. Habla, por otro lado, de los miedos y las necesidades humanas, como la de sentirnos aceptados por los demás o romper barreras que nosotros mismos nos imponemos.

  • EL VIAJE DE SAÏD. El viaje de Saïd, ganador de un Goya al Mejor cortometraje de animación, trata el problema de la inmigración y quiere educar el valor de la solidaridad.

  • EL VENDEDOR DE HUMO. Es cierto que, a menudo, damos demasiada importancia a las apariencias. El vendedor de humo educa la necesidad de mirar un poco más allá, en el fondo de las personas y las cosas.

¿Te han gustado estas propuestas? ¿Qué otros valores crees imprescindibles trabajar con los alumnos/as?

En inteligencia emocional, la empatía no es una cualidad innata o propia de determinadas culturas con cierta preparación espiritual. Todo lo contrario. La empatía es una capacidad humana que se tiene que cultivar en los niños, tanto en casa como en el aula y en todos los ámbitos educativos. Para hacerla crecer hay que educar a los niños con empatía, creando un entorno que sea capaz de dar respuestas a todas sus necesidades.

Hoy os queremos presentar cinco recursos que nos han parecido interesantes para trabajar la empatía en el aula.

  1. El pirata de las estrellas, Albert D. Arrayás

El pirata de las estrellas de Albert D.Arrayás explica la historia de Ulises el Barbaroja, un pirata que tenía tanto hambre que decidió comerse todas las estrellas. Se trata de una historia divertida y delicada con diferentes personajes y objetos curiosos. ¿Qué nos gusta de este cuento? Pues en primer lugar que se trata de una historia fantástica. En segundo lugar, que cuenta con la colaboración la Asociación ELNA y que al final del cuento se incluyen muchas actividades supervisadas por técnicas en educación emocional de esta ONG.

Además, incluye un regalo mágico: la estrella de la empatía, un descargable que nos servirá para entregar nuestros mejores deseos a los demás.

  1. ¿El huevo o la gallina? Un cerdo al que le encantan los huevos conoce una gallina y tiene que afrontar el dilema de escoger entre el huevo o su amada. Aquí tenéis el ejemplo de un cortometraje que trata aquello de entender a los que nos rodean. Pero tenéis más alternativas.

  1. El poder de la empatía. Es un proyecto de Brené Brown, doctora e investigadora en Trabajo Social que nos ofrece una explicación magnífica sobre el sentido de la empatía. El vídeo está en inglés, pero cuenta con subtítulos en castellano y se acompaña de unas ilustraciones muy inspiradoras.

  1. El pez feliz y la libertad. Otro recurso audiovisual. Se trata de El pez feliz, realizado en Taiwan. Retrata la historia de un hombre solitario y un pez que se encuentran en el camino de la vida. Trabaja los valores de la soledad, la amistad y la libertad. Cuenta con una banda sonora y unas imágenes emocionantes.

  1. Los zapatos de otro. Aquí tenéis una actividad magnífica para trabajar la empatía y sacar otros sentimientos sobre la familia y en general, las personas que queremos. Pediremos a los niños y niñas que lleven al aula unos zapatos viejos de otra persona: el padre, la madre, el abuelo, la abuela... Para empezar la actividad, el niño se tendrá que poner los zapatos y caminar un poco. Esto nos permitirá empezar una conversación sobre cómo nos sentimos en el lugar (los zapatos) de otra persona. Intentaremos pensar como si fuéramos el propietario o propietaria de los zapatos y le haremos algunas preguntas: ¿cómo te sientes?, ¿qué hace esta persona?, ¿qué piensa?, ¿la comprendes?
    También podéis visionar el siguiente vídeo para reforzar lo que se ha trabajado y que se den cuenta que significa ponerse en el lugar de otra persona.

Y tú, ¿qué haces para trabajar la empatía con los niños/jóvenes? ¿Has puesto en práctica estas actividades?

EducaciónDocente

Las nuevas tecnologías son un recurso que todos tenemos que aprovechar para trabajar en nuestras áreas. También en Educación Especial. Hoy os queremos recomendar cinco aplicaciones interesantes para ordenadores, móviles y tablets que os pueden ayudar en vuestra tarea docente diaria.

1. Proyecto AZAHAR

El Proyecto Azahar se compone de toda una seria de herramientas con pictogramas, imágenes y sonidos, especialmente elaborados para trabajar con niños con autismo o con discapacidad intelectual. Las diferentes aplicaciones nos permitirán ofrecer al alumno herramientas para facilitar la comprensión de ciertos conceptos y el desarrollo de sus capacidades perceptivas y sensoriales.

2. Proyecto Sígueme

Otro proyecto interesante, en este caso específico para niños con autismo. Se trata de Sígueme, una aplicación gratuita que podéis descargar en vuestro móvil, ordenador o tablet para entrenar y potenciar la atención visual y la adquisición de significados en personas autistas.

3. Lengua de signos 

Esta es una aplicación para iPhone que servirá para aprender el lenguaje de signos. Se trata de una herramienta muy útil si trabajáis habitualmente con personas sordas y necesitáis contar con este soporte, sea como una herramienta vital o complementaria.

4. Picaa

Picaa es un sistema ideado para personas con dificultades de aprendizaje, ya sea TEA (Trastorno del Espectro Autista), TGD (Trastorno Generalizado del Desarrollo) o Síndrome de Down. Se pueden crear infinidad de actividades basadas en la exploración, la asociación, puzzles, ordenar y memoria. La encontraréis disponible para iPad.

5.  Alphabetics

Y para finalizar, queremos recomendaros una aplicación que os ayudará a trabajar con alumnos con dislexia. Se trata de Alphabetics, un método multisensorial para aprender fonemas utilizando la vista, el oído, el tacto y la pronunciación oral. Podéis utilizarla como herramienta de refuerzo a vuestros programas de aprendizaje y tutorías.

¿Utilizas alguna de estas aplicaciones? ¿Te resultan útiles las nuevas tecnologías para trabajarlas con niños con necesidades educativas?

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EducaciónDocente-Formación-Homologada-Gamificación

Ya hemos explicado que la gamificación es una técnica de aprendizaje que se puede utilizar en el aula (pero también en muchos otros ámbitos, como por ejemplo, la empresa) para transferir a los niños toda una serie de aprendizajes, pero a través de una experiencia lúdica y utilizando toda una serie de recursos típicos en los juegos: sistemas de puntuación, recompensas, medallas, etcétera. En este artículo queremos poneros ejemplos de gamificación aplicada en el aula y ofreceros unos cuantos recursos que os pueden resultar muy útiles para empezar. ¿Os animáis?

Ejemplos,  dinámicas y aplicaciones para la gamificación 

La clave de la gamificación, diríamos, que es ser capaz de diseñar una situación de aprendizaje divertida, que a la vez nos permitirá disfrutar de un entorno comunicativo más rico y reforzar los vínculos entre el docente y los alumnos. A continuación, os proponemos algunas herramientas:

  • Cerebriti Edu. Se trata de una herramienta con la cual podréis crear juegos educativos en menos de dos minutos. No es necesario tener conocimientos de programación y te permite aplicar las lecciones rellenando un formulario muy sencillo. De hecho, incluso los alumnos podrán crearlos. Hay diez modalidades de juegos diferentes y puedes subir tu propio contenido. Las actividades se pueden clasificar por actividad y área y los alumnos irán acumulando puntos (y ¡aprendizaje!) a medida que avancen.

  • ClassCraft, GoalBook y Class Dojo. ¿Te imaginas convertir tu clase en un juego de rol? ¿Y si pudieses utilizar un sistema de calificaciones y medallas que motivase más a tus alumnos? En eso precisamente consisten estas herramientas. Es cierto que tu mismo puedes elaborar tus dinámicas y sistemas de recompensas, pero estas herramientas y aplicaciones pueden simplificar muchísimo tu trabajo y ayudarte a llevar un control más exhaustivo de la evolución de los alumnos y del éxito de las dinámicas.

  • Duolingo. ¿Y cuando se trata de aprender idiomas? Muy fácil. Duolingo es una herramienta para aprender un idioma mientras los alumnos ayudan a traducir frases sencillas, páginas web o documentos. Estos ganarán puntos mediante las tareas que vayan realizando e irán completando las diferentes lecciones adaptadas a su nivel.

  • Kahoot! ¿Y si organizamos un concurso para poner a prueba todos nuestros conocimientos? Kahoot! es una herramienta para crear juegos de preguntas y respuestas para diferentes edades y niveles.

 

  • Edmodo. La última herramienta que te recomendamos es Edmodo, una especie de red social para la educación a través de la cual puedes confeccionar un sistema de preguntas y de insígnias para premiar los aspectos que más te interesen.

Más recursos

Si queréis profundizar y aprender más sobre gamificación, os proponemos los siguientes recursos:

  • The Flipped Classroom. Un espacio con mucho contenido sobre la gamificación, experiencias y material para la educación.
  • Rodríguez, Fernando: Gamificación: cómo motivar al alumnado y mejorar el clima en el aula (ebook). Digital Text, 2015.

¿Habéis aplicado alguna vez la gamificación en el aula? Explicadnos vuestras experiencias en los comentarios.

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EducaciónDocente-Cursos homologados

La gamificación es una técnica de aprendizaje que cualquiera puede utilizar en el aula con el objetivo de conseguir unos resultados mucho más satisfactorios, ya sea a la hora de aprender determinados conceptos y áreas o en intentar mejorar ciertas habilidades. Es interesantes porque se trata de una metodología lúdica, capaz de generar una experiencia positiva y en consecuencia, facilitar el aprendizaje.

¿En qué consiste la gamificación?

La gamificación o ludificación es un recurso metodológico muy interesante porque lo podemos aplicar de manera transversal en todas las áreas y para fomentar un sistema de aprendizaje divertido y positivo. Normalmente las dinámicas utilizadas son las siguientes:

  • Recompensas. Mediante este juego, el jugador obtendrá una merecida recompensa.
  • Estatus. Se obtiene un estatus jerárquico y social bien valorado.
  • Logros. Como una dinámica de superación personal.
  • Competición. El clásico de conseguir destacar por encima de los demás.

Entonces, hay que tener en cuenta que para aplicar estas dinámicas de gamificación en el aula no se tratará de crear juegos, sino de construir sistemas de puntuación, recompensas y objetivos para así alcanzar nuestros objetivos. Podemos crear normas y la técnica nosotros mismos, pero también disponéis de diferentes plataformas que os irán muy bien como soporte.

¿Qué ventajas tiene?

La gamificación (que incluso se aplica al mundo de la empresa y de les recursos humanos) es una técnica que tiene muchas ventajas. Aplicada en el aula, lo resumiríamos así:

  • Los alumnos están más motivados y participativos.
  • El comportamiento es más bueno.
  • Las calificaciones académicas mejoran.
  • Los objetivos y la estructura de las lecciones son más claros.
  • La aplicación del aprendizaje es más clara y evidente.

Y vosotros, ¿habéis probado aplicar la gamificación en el aula? ¿Qué dinámicas utilizáis? Compartid vuestras experiencias en los comentarios.

EducaciónDocente-Cursos-Méritos-Homologados

Los cuentos en papel -cartón, plástico o ropa- son muy necesarios para aprender. No obstante, existen muchas aplicaciones que consiguen recrear la emoción de las historias y los cuentos y que además, añaden las ventajas de las nuevas tecnologías.

Las cuatro primeras son aplicaciones compatibles con dispositivos Android:

  1. Cuentos clásicos. Si buscáis cuentos clásicos, la aplicación Cuentos Clásicos de La Caixa es una propuesta excelente. Incluye las historias de siempre, también con audio, clasificadas por escenas y capítulos para que sea más fácil de navegar. También os podéis grabar leyendo el libro y escuchándolo después.

  1. La liebre y la tortuga. Una fábula clásica que utiliza la realidad aumentada. Con esta aplicación de La liebre y la tortuga los más pequeños podrán pintar, jugar, aprender y vivir esta historia en primera persona.

 

  1. Nightly Night. Nos explica qué es lo que pasa en una granja a la hora de irse a dormir. Todos los animales están cansados, pero necesitan que alguien apague la luz y les desee buenas noches. Es una aplicación que inspira tranquilidad, calma... y quizás también ¡un poco de sueño!

  1. La Caperucita Roja. Contiene muchos personajes hechos con ropa de saco, los protagonistas de la obra de teatro de La Caperucita Roja. El niño podrá ir recogiendo estrellas para desbloquear las biografías de los Bean Bag Kids, los actores de esta representación.

Las cinco siguientes las podéis instalar en un iPhone o iPad:

  1. Auca digital. Es una herramienta bien desarrollada, con unas ilustraciones buenas y con una clara vocación: motivar a los pequeños a disfrutar del hábito de la lectura. Auca digital, además, incluye títulos propios que os encantarán.

  1. Nurot. Probablemente es una de las aplicaciones para niños más especiales que hemos visto. Nurot es un cuento interactivo que cuenta con una ambientación y una historia muy especiales. Para muchos es una auténtica obra de arte.

  1. CreAPP Cuentos. ¡Imaginación al poder! Con CreaAPP Cuentos podremos crear nuestras propias historias, lo que es fantástico para fomentar la creatividad de toda la familia.

  1. Leo de Phonak. Historias interactivas. Aquí tenéis una aplicación especial, porque Leo de Phonak es una herramienta integradora, especialmente dirigida a niños con problemas auditivos.

  1. Marina y la luz. Se trata de una aplicación fantástica. Es una historia sin palabras, con música y unas ilustraciones magníficas. Marina y la luz, además, cuenta con la mano del ilustrador Alberto Vázquez, ganador de un Goya al mejor corto animado por Birdboy.

 

¿Qué te han parecido estos cuentos? ¿Conoces otros cuentos y quieres compartirlos con nosotros?

EducacionDocente-Cursos-Formación

La literatura es (o puede ser, ¡si queremos!) una puerta abierta para la educación de los niños. Por eso, es importante que seleccionemos bien sus lecturas para alimentar su espíritu crítico y educarlos en los valores del respeto y la solidaridad. Hoy os queremos proponer 7 libros que rompen todo tipo de tópicos y estereotipos. ¿Os atrevéis?

  • El topo que quería saber quién se había hecho aquello en su cabeza, Werner Holzwarth. Es un cuento divertidísimo de un topo que quiere saber quién se le había hecho aquello en su cabeza. Aquello es una caca bien grande. Nosotros os recomendamos esta historia si tenéis ganas de pasar un buen rato juntos, riendo sin ningún tipo de tabú. Además, podéis aprovechar para hablar de todas las emociones negativas por las que pasa el topo (enrabiada, colérica, molesta...) y reconocer actitudes políticamente incorrectas de algunos animales.

  • Emigrantes, Shaun Tan. Esta propuesta es interesante por tres motivos: el primero, porque se trata de un cómic de género poco habitual en las aulas; el segundo, porque la recomendaríamos a alumnos de secundaria; el tercero, porque se trata de una historia que rompe tópicos sobre la inmigración. Un hombre se ve obligado a irse del país sin su familia y se encuentra, de golpe, en un lugar extrañísimo. ¿Somos capaces de imaginar qué siente un recién llegado en nuestra casa? ¿Y si fuéramos nosotros?

  • Alicia en el país de las maravillas, Lewis Carroll. Poca cosa podemos añadir al clásico de Carroll que todavía no se haya dicho. Alicia tiene que recorrer un mundo lleno de criaturas extrañas y desafiar numerosos peligros. Se trata de un cuento donde la protagonista pone sobre la mesa todo su ingenio para defender sus derechos y el de aquellos que la rodean. La edición que os recomendamos es una delicia, ilustrada por Rebecca Dautremer, aunque podéis utilizar cualquiera de las muchas que se han editado hasta ahora. 

  • P de Papá, Isabel Minhos. Si buscábais un libro tierno, aquí lo tenéis. Algunos padres son capaces de transformarse en infinidad de cosas para cuidar a sus hijos. Este cuento rompe con el estereotipo de la madre como única cuidadora. En una sociedad moderna que avanza, hay padres que cumplen plenamente con su rol. 

  • Cuentos en verso para niños perversos, Roald Dahl. En un listado de libros contra los tópicos no puede faltar una referencia a nuestro querido y admirado Roald Dahl. Este libro incluye siete poemas que revisan cuentos clásicos y que otorgan a sus personajes caracteres completamente opuestos a los de las versiones originales. ¡No os lo podéis perder! 

  • Rosa caramelo, Adela Turín. Hay un gran número de propuestas que quieren romper con los estereotipos que hay sobre el género femenino. Rosa Caramelo es una propuesta muy original, en la que la Margarita, es la única elefantita del grupo que no consigue tener la piel de color rosa. Cuando sus progenitores deciden dejar de imponerle este aspecto, Margarita sabrá qué es la libertad.

  • La vida secreta de las mamás, Beatrice Masini. ¿Qué hacen las madre cuando salen de la escuela? ¿Van a comprar? ¿Hacen las camas? ¿Trabajan incasablemente delante de un ordenador? ¡Pues no! Las madres tienen una vida secreta en la que viven aventuras extraordinarias. Un libro que colabora en la tarea de ayudarnos a revelar misterios y que sin lugar a dudas, recomendaremos a todas las madres e hij@s del siglo XXI.

Y vosotros, ¿habéis descubierto algún libro original que rompa tópicos?

Explicadnos vuestros hallazgos, a continuación...